參考答案：
一、讀拚音，寫詞語。
告辭 壓抑 忙碌 噪音 脊柱
竟然 烏龜 忍耐 寒酸 權利
二、比一比，再組詞。
峻（峻峭）噪（噪音）脊（脊柱）電（電燈）（牌）
酸（酸梅）燥（燥熱）背（背誦）龜（烏龜）串（串聯）
三、多音字組詞。
j嫮 龜裂 zh㨮顠掙錢
页䫠烏龜 zh䓮顠掙紮
四、近義詞。
掃視—（環視）疲憊—（疲倦）吃驚—（驚訝）耽誤—（耽擱）
忙碌—（繁忙）頹敗—（敗落）潮濕—（濕潤）震耳欲聾—（振聾發聵）
五、反義詞。
連續—（間斷）瘦弱—（強壯）彎曲—（挺直）疲憊—（精神）
潮濕—（幹燥）忙碌—（悠閑）陰暗—（明亮）震耳欲聾—（鴉雀無聲）
六、用合適的詞語填空。
（瘦弱）的脊背 （疲憊）的眼睛 （龜裂）的手指
（忙碌）的狀態 （褐色）的口罩 （潮濕頹敗）的四壁
七、選擇恰當的詞語填到句中的括號裏。
介紹 介入
1.大家都在很認真地（介紹）自己的作品。
2.要不是你迅速地（介入），警方便永遠抓不到他們的犯人。
秘密 隱秘
3.每個人心中或多或少都有屬於自己的（秘密）。
4.這是一個（隱秘）的地方，幾乎很少人會來到這裏。
八、請根據意思，寫出相應的詞語。
1. （震耳欲聾）
2. （壓抑）
3. （耽誤）
4. （龜裂）
5. （掃視）
九、根據課文內容回答問題。
1、聯係上下文理解詞語。
震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機聲震聾了。
2、為什麽說“我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”？
答：因為母親掙錢那麽不易，家境那麽困難，但還是毫不猶豫地兩次給“我”錢買書，滿足“我”讀書的願望。如果再用那錢買別的東西，實在對不起母親，對不起母親的慈愛之情。
3、課文內容填空。
《慈母情深》是著名作家梁曉聲寫的。
“七八十台破縫紉機發出的噪聲震耳欲聾”這是環境描寫，看出母親工作環境差，工作非常辛苦。
“走到那個角落，看見一個極其瘦弱的人，脊背彎曲著……”這是對母親外貌描寫，道出這是一位瘦弱的母親。
“母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著。”這是對母親的動作描寫，看出是一位貧窮、辛苦的母親。
當同事認為我是要錢買閑書，勸阻母親給我錢時，母親卻說：“我挺高興他愛看書的”。這是對母親語言描寫，從中看出母親的愛子之情、深明大義、 通情達理。
4、想想作者寫了什麽事來表現“慈母情深”，為什麽用“慈母情深”做課題。
貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛軍》。因為慈祥的母親不僅為養活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現了母親對孩子無私的愛。這個課題表達了作者對母親的感激、敬愛之情。
參考答案：
一、讀拚音，寫詞語。
告辭 壓抑 忙碌 噪音 脊柱
竟然 烏龜 忍耐 寒酸 權利
二、比一比，再組詞。
消（消息）啟（啟發）由（由於）釘（釘子）塘（池塘）
屑（紙屑）肩（肩膀）迪（啟迪）訂（訂單）糖（糖果）
三、多音字組詞。
sh䛠舍得 s䁠撒嬌
sh㨠宿舍 s玠撒種
四、近義詞。
珍貴—（寶貴）偏僻—（僻靜）品嚐—（品味）委屈—（難過）
精致—（精巧）朦朧—（模糊）領略—（領會）節省—（節約）
五、反義詞。
朦朧—（清晰）精致—（粗糙）輕易—（困難）便宜—（昂貴）
快樂—（悲傷）節省—（浪費）
六、用合適的詞語填空。
（珍貴）的玩具 （偏僻）的地方 （彩色）的紙風車 （便宜）的客棧
七、選擇恰當的詞語填到句中的括號裏。
寂靜 安靜
1、（寂靜）的深夜，幾顆星星在夜幕上閃爍著。
2、上課鈴響了，剛才還在嬉鬧的同學立刻（安靜）下來。
模糊 朦朧
3、夜很靜，黑色籠罩了一切，月色（朦朧），樹影婆娑，風兒輕輕，吹拂著群星那晶亮的臉龐。
4、成功最重要的就是不要去看遠方（模糊）的，而要做手邊清楚的事。
八、請根據意思，寫出相應的詞語。
1.形容聚集的人極多。（人山人海）
2.形容舍不得離開。（戀戀不舍）
3.指多種不同的樣式、種類或方式。（各式各樣）
4.不真切，不清楚。（恍恍惚惚）
5.離城市或中心區遠，交通不便。（偏僻）
九、根據課文內容回答問題。
1.請分析文章畫線處細節描寫的作用。
這個細節刻畫了父親負重跋涉艱難前行的情態，使父親形象更豐滿;反映了父親對兒子的深愛，流露出兒子對父親的感激之情;交代了“我從來沒有缺過課”的原因。
2.說說第⑤段裏加點的“滋味”一詞有哪些含義。
父親為供自己上學湊錢的艱難;對父親的依戀;自己肩上責任的沉重。
3.第六段中繆祖堯老師說:“茅草窩裏要出筍了!”，如何理解其中的情意?
意：窮人家要出人才了。情:師長為我的優秀而欣喜。
4.“醒來，枕邊一片濕。”這樣的結尾有什麽好處?
照應文章開頭的“我剛剛夢醒”。委婉含蓄地表達了對父親的感激與懷念。
參考答案：
一、讀拚音，寫詞語。
靦腆 謄寫 鼓勵 篇章
分歧 嚴謹 精彩 糟糕
二、比一比，再組詞。
麵（麵條）謄（謄寫）偏（偏僻）糟（糟糕）謹（嚴謹）
靦（靦腆）卷（試卷）篇（篇章）曹（姓曹）語（語言）
三、多音字組詞。
qu䁮 圓圈 x䫮顠興奮
ju㠮 羊圈 x㬮顠高興
四、近義詞。
靦腆—（害羞）讚賞—（讚揚）鼓勵—（鼓舞）
五、反義詞。
慈祥—（嚴厲）興奮—（沮喪）靦腆—（大方）
六、用合適的詞語填空。
（慈祥）的母親 （嚴厲）的父親 （漂亮）的花體字
七、選擇恰當的詞語填到句中的括號裏。
堅強 倔強
1.一個人必須要有誌氣，不能依賴依靠別人，（堅強）的氣魄與力量是人一生中最大的瑰寶。
2.一隻胖胖的小手在我的手掌裏，像一條（倔強）的活魚一樣掙紮著。
情緒 情況
3.要記住！（情況）越嚴重，越困難，就越需要堅定積極果敢，而越無為就越有害。
4.他（情緒）日益高漲，最終變成了一種可怕的狂熱。
八、請根據意思，寫出相應的詞語。
1、急迫得不能再等待。（迫不及待）
2、形容得意時神氣十足的姿態。（得意洋洋）
3、跟從前一樣。（一如既往）
4、稀奇巧妙。（奇妙）
九、根據課文內容回答問題。
1.文中劃橫線處時間詞語連用，是為了表現巴迪急切的心情。
2.為什麽說“我越來越體會到我當初是多麽幸運”?
因為“我”有個慈愛的母親，還有個嚴厲的父親。
3.“精彩極了”“糟糕透了”是父母對“我”的兩種態度，這兩種態度是:
母親對：“我”熱情鼓勵 ;父親對：“我”嚴格要求 。
4.如何理解“我謹慎地把握住我生活的小船，使它不因‘精彩極了’而擱淺，也不因‘糟糕透了’而顛覆。”一句話?
在生活中，不因取得成績受到表揚而驕傲，也不因遇到挫折遭到批評而灰心。
5.這篇文章告訴我們一個什麽道理?請簡述。
在生活中，無論遇到失敗還是成功的事，我們都不要因“精彩極了”而驕傲，也不因“糟糕透了”而失望，應時刻保持積極向上的態度。
參考答案：
一、讀拚音，寫詞語。
告辭 啟發 鼓勵 糟糕 分歧
竟然 忍耐 忙碌 權利 陪伴
二、形近字組詞。
峻（峻峭）噪（噪音）脊（脊柱）電（電燈）（牌）
酸（酸梅）燥（燥熱）背（背誦）龜（烏龜）串（串聯）
消（消息）啟（啟發）由（由於）釘（釘子）塘（池塘）
屑（紙屑）肩（肩膀）迪（啟迪）訂（訂單）糖（糖果）
麵（麵條）謄（謄寫）偏（偏僻）糟（糟糕）謹（嚴謹）
靦（靦腆）卷（試卷）篇（篇章）曹（姓曹）語（語言）
三、多音字組詞。
j嫮 龜裂 zh㨮顠掙錢
页䫠烏龜 zh䓮顠掙紮
sh䛠舍得 s䁠撒嬌
sh㨠宿舍 s玠撒種
qu䁮 圓圈 x䫮顠興奮
ju㠮 羊圈 x㬮顠高興
四、填寫合適的詞語。
（瘦弱）的脊背 （疲憊）的眼睛 （龜裂）的手指 （忙碌）的狀態
（珍貴）的玩具 （偏僻）的地方 （彩色）的紙風車 （便宜）的客棧
一（條）小溪 一（支）隊旗 一（根）頭發
一（張）報紙 一（縷）炊煙 一（位）專家
五、填寫近、反義詞。
近義詞
掃視—（環視）疲憊—（疲倦）吃驚—（驚訝）耽誤—（耽擱）
靦腆—（害羞）讚賞—（讚揚）鼓勵—（鼓舞）委屈—（難過）
反義詞
連續—（間斷）瘦弱—（強壯）彎曲—（挺直）疲憊—（精神）
朦朧—（清晰）精致—（粗糙）輕易—（困難）便宜—（昂貴）
六、選擇恰當的詞語填到句中的括號裏。
1、無論發生什麽事情，他們都會（商量）著解決。
2、這個論述也許還有值得（商榷）的地方，大家都可以暢所欲言，各抒己見。
熟悉 熟練
3、小演員們動作（熟練），表演非常精彩。
4、他們兩個因為彼此非常（熟悉），所以一見麵便談笑風聲。
七、仿寫句子。
1、假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風帆在天風海雨中奮鬥搏擊。
假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻自己的一星淺綠。
假如生命是花，不要華而不實，要無怨無悔地為大地獻出自己的一絲芬芳。
2、未經曆風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！
未經曆艱難困苦的阻擋，哪會體會到功成名就的喜悅！
八、按要求改寫句子。
1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（改為反問句）
這比山還高比海還深的情誼，難道我們能忘懷嗎？
2、廣場上的人多極了。（改為誇張句）
廣場上人山人海。
3、祖父的年歲很大。祖父的腿腳很靈便。（使用關聯詞連成一句話）
雖然祖父的年歲很大，但是他的腿腳很靈便。
九、按課文原文填空。
1、後來父親居然從和橋鎮上給我買回來一個皮球，我快活極了，同學們也非常羨慕。夜晚睡覺，我將皮球放在自己的枕頭邊。但後來皮球癟了下去，必須到和橋鎮上才能打氣，我天天盼著父親上和橋去。一天，父親突然上和橋去了，但他忘了帶皮球，我發覺後拿著癟皮球追上去，一直追到楝樹港，追過了渡船，向南遙望，完全不見父親的背影，到和橋有十裏路，我不敢再追了，哭著回家。
2、現在我已經有了很多作品，出版發行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多麽幸運。因為我有個慈愛的母親，她常常對我說:“巴迪，這是你寫的嗎?精彩極了。”我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭說:“我想這個糟糕透了。”
十、閱讀短文，回答問題。
1.照樣子寫詞語。
金燦燦 黃燦燦 粉楚楚 白花花 綠油油
2.列序號的句子各用了什麽修辭手法?
A.比喻 B.誇張 C.排比 D.擬人
①( C) ②( A) ③( D)
3. 陝北八月天是（A）
A.最美麗最明媚的季節。
B.最美麗最富饒的季節。
4.八月的高原向人們奉獻了哪些果實?
糜穀、高梁、薺麥、棉花、綠豆莢、白菜、玉蜀黍、烤煙、向日葵等。
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